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第 十三 周 保教工作计划  

2013-05-10 15:37:29|  分类: 每周计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  班级:小五班                     日期:2013513——517

                日期                         项目

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

引导幼儿养成良好的饮水习惯,提醒幼儿在喝完水后要关紧水龙头。最后喝完水的幼儿能轻轻的把杯箱门关上。

观察与指导

l        观察幼儿是否会在活动间隙去喝水。

l        在喝完水后能否做好喝了了几杯水的墙面记录游戏。

l       老师通过了解墙面记录情况,提醒个别喝水少的幼儿能每天多饮水。

运动

1

内容

分散

活动

小自行车、吹气榔头、*皮球

小自行车、*吹气榔头、皮球

*小自行车、吹气榔头、皮球

小自行车、吹气榔头、*皮球

小自行车、*吹气榔头、皮球

集体

游戏

赶小猪

滚地雷

赶小猪

滚地雷

赶小猪

重点指导

1继续学习拍球方法,练习连续拍皮球,用力均匀。

2、愿意跟随音乐得节奏做身体动作,保持动作的协调性。

游戏

活动

预计主题

理发店

重点观察

1、观察幼儿角色之间的分配,及角色之间的交流。

2、了解幼儿需要哪些帮助?

学习活动

主题

动物花花衣(二)

学习性

区域活动

内容

游戏名称:我的花花衣 材料提供: 各种皮毛的动物:按照一样大小形状切割下来的部分皮毛。一个动物切割两块皮毛,但选择两块花纹不一样的部分。玩法一:将隐藏在各种背景中的动物找出来

玩法二:将切割下来的动物的部分皮毛拼接上去。

观察与指导

1.  幼儿能否根据动物露出来的特征,猜猜讲讲来了哪些动物朋友?

2.  是否能用语言表述图片故事的内容。

集体学习

小蜗牛

大熊猫看戏

机器人开戏院

装糖糖

两只小象

家园共育

l         在家中可以尝试让幼儿每天自己穿脱衣服,家园配合提高孩子的生活自理能力。

l         与孩子一起阅读关于各种动物的书籍,激发幼儿对动物的兴趣。

环境创设

在图书角丰富关于各种动物的图书,丰富幼儿的知识经验。

 

 

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