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第八周活动反馈  

2015-04-17 12:40:50|  分类: 每周反馈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的家长们:

大家好!首先感谢章雨童、朱一梵小朋友及家长,一同制作了“多变的天气”与“四季小路”亲子作品供大家欣赏。同时感谢带镜子来的小朋友:白安玖、金宸、刘斯祺、陈叙桐、陈嘉诚、顾婕怡、任秦毅、徐诗怡,为班级丰富了游戏材料,谢谢!

近期天气渐渐变暖,从孩子的交谈中我们发现孩子们对于季节带来的天气变化的感受还是非常敏锐的,同时孩子天生对大自然充满好奇心和探究欲,他们更关注气候和季节的变化给人们生活带来的影响。而《春夏秋冬》这个主题可以为幼儿提供更多亲近自然的机会,让幼儿在观察和比较中了解气候与季节变化之间的相互关系,激发幼儿观察和探索自然现象变化的原因和兴趣。同时我们大班的孩子都已有了收听、收看天气预报,并进行记录的习惯。因此结合孩子们的特点,根据季节的变化,并让孩子了解季节和天气对人类的生活影响等。

本周我们围绕《会变的天气》的主题,和孩子们一起从气温、衣着、运动、动物、植物等各方面进一步加深对四季、对天气的认识。

在本周的活动中,我们班级的孩子学习了音乐活动《小篱笆》,在歌曲中感受春季的美好。在“天气预报”这个活动中,孩子们和同伴们一起分享“我是怎么知道明天的天气”?电视、报纸上得知的;晚上看夜空中的星星来判断明天的天气怎么样;小动物的异常活动来获得天气预报,还有的小朋友准备将来自己发明一部天气预测仪来预测天气情况,也因此大家自制起“晴雨表”。家长们可以利用休息日和散步时间带孩子观察小区里的花草树木,了解这些花草树木在一年四季中的变化。

 

下周将以《春夏秋冬——》为主题,请您配合:

1、孩子注意到春天的景色变化,但是请家长和孩子一起关注最近的天气和风、雨、云等自然现象。使孩子们感受天气的变化,以及与人们生活的关系。

2、本班孩子已经具有一定的观察与记录能力,本次活动可以让家长和幼儿进行观察与记录,幼儿在观察和记录中不仅提高了幼儿的观察与记录能力,同时也进一步的感受了天气的变化。

3、配合主题,请家长帮助幼儿收集有关“春夏秋冬”的照片及资料,了解收集信息的几种渠道和方法,培养幼儿收集、保存、展示信息和在集体面前进行表达标现的能力。

 

大五班

NO.8

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